「或許Justin學到了，他必須替Binkie梳理更久的毛，才能獲得她的合作。」

許多兔子在認識新同伴的時候，在彼此適應的階段中，都經過一連串的學習課程，這些課程的內容，通常都是兔子們教導彼此，如何從一見面就只知道騎來騎去、追來追去，到最後變成單純的，與性衝動完全無關的理毛等活動。對在一旁觀察的人類來說，兔子不斷追來追去、騎來騎去，看久了會膩，也讓我們不禁懷疑，這樣做到底有什麼意義？在五、六天後，新認識的兔子們會慢慢進入一段能容受彼此的相容期。我在數不清的兔子身上觀察到這樣的進展後，終於了解到兔子們剛認識時的追來追去與互相騎來騎去的行為，不單單像我們所想的，只是為了要爭奪主導權而已，這同時也是一個行為修正的過程。

在第三天的「約會」後，Justice還是只想騎Binkie。 於是Binkie逃進籠子裡。 Justice則想從籠子的後面繼續騎她。 然後Justice開始了解，他必須和Binkie的臉溝通才行。

第一課：語法與字彙

因為我們人類將兔子與其他兔子分開，作為我們自己的同伴，所以許多兔子對於同類的社交行為，都只知道極少的應對辭彙。牠們從小就和其他的同伴們分開，所以當牠們長大後遇見另外一隻兔子時，會不知道如何是好。牠們一直沒辦法用屬於牠們自己的語言，來其他的兔子同伴交談。我常常在想，一隻成年的兔子，經歷了長久與同類的分離與失落感，再次見到同類時，會有什麼感覺？如果是人類，可能會是個沈痛的故事。曾經有過同伴、之後又失去同伴的兔子——寡婦與鰥夫們——在重新認識其他兔子的時候，會擁有較好的社交技巧。

一開始會被本能驅策，對著新來的兔子追來追去、騎來騎去的兔子，最後都會學到要如何面對面地互動。新來的、有和其他兔子共處經驗的新兔子會利用手邊現有的材料，以及自己的智慧去教導那隻完全沒有和其他兔子相處過的新手。當遇到一隻一心只想和新朋友的後面做互動的兔子時，有經驗的兔子可能會轉個方向，讓自己的鼻子面對新朋友，暗示她想要被理毛。只想騎她的兔子通常會忽略這一點，繼續騎她的頭，之後她會匆匆逃開，重新又啟動追來追去的過程。最後，她會讓追著她跑的兔子騎上自己。

在本篇特別舉出的例子裡，也就是Justice和Binkie相遇、相處的過程中，Justice扮演追兔的角色，他毫不厭倦地一直去騎Binkie，實在有欠教育，而Binkie也的確提供了他需要的教育。

閱讀矯正

Binkie給Justice的教育包括不讓Justice有機會覬覦自己的後半部，於是Justice只好轉而注意她的臉。Justice的改變很緩慢，因為他是一隻健康的雄兔，孤拎拎地在院子裡的兔窩渡過了六年寂寞歲月，最近才被放離那個環境，並且才剛結紮不久（把動物丟到收容所之後，牠們才能重獲自由，實在是一個很令人難過的說法）。就像許多初嘗約會經驗的雄兔一樣，他一開始就騎上了Binkie的頭，但一旦他發現交配的正確位置後，就發現這不是他想要的。而且因為他只想追著Binkie的後面跑，他沒辦法讓Binkie慢下來等他，然後兩隻兔子面對面地好好互動。我見過許多雄兔想要把雌兔擺弄成自己喜歡的姿勢（好方便騎上去），牠們一開始會假裝要替她們理毛，但其實牠們只是想讓母兔停下來別亂跑（這招從沒成功過）。有時候，像Justice這樣的例子，牠們甚至不知道要怎麼替其他兔子理毛，結果變成拔毛而不是舔毛，因為牠們在騎其他兔子的時候，也會用嘴拔去被騎的兔子的毛。牠們誤以為理毛也是類似的行為。雖然這很笨拙、也不太愉快，但Binkie也只能從這一點來著手教導Justice適當的互動行為。

Binkie的解決方法是自己後退到柵欄或是兔子廁所的角落，或是頭向前，躲在凳子下，或是找其他的地方，或是用其他方法，讓Justice只能碰到她的頭——這表示她想要被舔毛。藉由這樣的空間限制，她對Justice展現了什麼才是友善的行為。在兔子們約會的地盤上，有一個籠子會很有用處，這讓Binkie可以躲進去，讓Justice看得到她，卻並不能碰到她的全部。箱子的入口只能容納一隻兔子進去，有時候Justicen雖然也硬擠進去，但卻沒有足夠的空間讓他騎上Binkie。而當他試著想調整位置的時候（這根本是不可能的任務），Binkie也能輕易地趕快跑走。有時候他會試著想要從籠子的後面騎上去，或是從縫隙中鑽進去。就像人類一樣，兔子會一直試著一種毫無用處的方法，直到牠們終於發現必須重新檢討自己的對策。

Binkie從來沒有在籠子裡待很久，她總會跑出來，讓Justice繼續追追她、騎騎她，然後再跑回籠子裡把身子藏起來，只露出一顆頭。最後，Justice終於調整了自己的行為，在箱子的入口處附近待著，兩隻兔子終於能安靜地面對面一會兒。當我看著這兩隻兔子的時候，我想起來一對非常特別的兔子。不像精力十足的Justice，Colby沒什麼精力，而且因為身體的不適，他也不能去追其他的兔子。他也試過去追新兔子一會兒，然後就放棄了，坐在一旁呼呼喘著氣。在經過一段困惑與躲藏的時間後，他的新同伴，美麗的Faith，試探地接近他，然後躺在他身邊，兩隻兔子的頭只相差幾寸，牠們的身體形成一個可愛的Ｖ字形，許多對可愛的兔子同伴都喜歡這樣躺著；然後Faith在Colby身邊磨磨牙，表示認同他的存在，以及她喜歡這樣的生活（我猜想）。

學成之後的生活

對於Justice和Binkie在永無止盡的追來追去、騎來騎去之後，兩隻兔子教導彼此的過程，我只能讚嘆。也許Justice學到了他得替Binkie舔更多毛，才能獲得她的合作。或許他也發現了，兩隻兔子坐在一起，就自有甜蜜之處，而理毛這動作，本身就是一種享受。Binkie在某方面來說也沒有經驗，我感覺到她不只學會如何教導Justice的行為，也同時學會要付出更多。但我確信的是，我看到了兔子的智慧能修正牠們的本能，而兩隻一開始要求不同的兔子，最後也都改變了自己的行為，彼此相處得更融洽。

分會理事長Julie Smith（Madison, WI）建立了一所非常特別的【兔子佳偶與溝通的學校】。那裡的兔子是老師，也是學生；人類只是負責基本的行政與文書工作、當當工友。Julice寫道：「因為現在我將時間花在鑑定與觀察真正能合得來的兔子，而不是去控制牠們的行為，所以我更能注意到兔子們能用自己的方式，來創造彼此間的伴侶關係。我了解到當我試著要控制牠們的時候，我就比較不能用客觀的角度去學習牠們的語言與行為。」我們也很幸運，能有這個機會與她分享她所觀察到的結果。（HRJ vol.III, no. 9).

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Translated date: 10/23/2005